Site emploiBienvenue

Lecteur en anglais LEA (f/h)

Date limite de réponse : 

Je postule

Quotité de travail : 
100%
Durée du contrat : 
Du 15 novembre 2026 au 31 août 2027
Localisation : 
UFR SOCLE (SOciété, Cultures et Langues Etrangères)
Bât. Stendhal P 1491, rue des Résidences
38400 Saint-Martin-d'Hères

Présentation de la structure

L’UFR Sociétés, Cultures et Langues Étrangères (SoCLE) assure ses activités d’enseignement et de recherche dans 8 langues et cultures étrangères, et délivre des diplômes de Licences et Masters en Langues étrangères appliquées (LEA) et Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales (LLCER), ainsi qu’une Licence professionnelle Métiers du commerce international et un Diplôme d’université Formateur/Formatrice en anglais.

Elle participe également à la préparation aux métiers de l’enseignement par sa contribution au Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF, 2nd degré) et par la préparation aux Agrégations externes et internes.

Elle dispense ses enseignements sur deux sites géographiques, Grenoble et Valence, et compte 2 600 étudiants, 150 enseignants et enseignants-chercheurs et 23 personnels administratifs.

Plus d'informations sur le site Web de l'UFR SoCLE.

Missions principales

Vous aurez pour mission d'assurer tous types d’enseignements en licence Langues étrangères appliquées (LEA), notamment en traduction, pratique de la langue, anglais des affaires et civilisation.

Vous pourrez intervenir en master, encadrer des projets de groupe en L3, participer à la rénovation des pratiques pédagogiques et faciliter l’accessibilité des publics à besoins spécifiques.

Activités principales

Pour mener à bien ces missions, vous devrez :

  • assurer l’essentiel de votre enseignement en Licence LEA;
  • dispenser des cours : pratique de la langue, traduction appliquée, grammaire, anglais des affaires et civilisation des pays anglophones;
  • assurer des responsabilités pédagogiques.

 

Compétences attendues

Il est attendu que vous ayez les compétences suivantes :

  • gestion du public d’étudiants hétérogène;
  • polyvalence pédagogique (enseignements de différentes matières et à des niveaux variés);
  • des compétences dans les humanités numériques seront les bienvenues (plateformes de soutien en ligne, plateformes pédagogiques type Moodle, etc.)

 

Je postule

Haut de page